光州学生独立运动纪念馆

光州学生独立运动不仅局限于学生运动，对于整个抗日民族运动有很大的影响。光州学生独立运动发生前的1929年2月左右，运动家们还陷在当时的停滞状态下，处在'低潮'中，活动谨慎。但是仅在1年之后的1930年春，这样的想法完全改变。以社会主义者为首的大量的运动者认识到当时的情况为“革命性的时期”，带来这种变化的契机正是1929年10月开始的世界金融危机和光州学生独立运动。换句话说，他们认为世界经济危机是资本主义社会的末日，是资本主义没落的开始，蔓延到全国的光州学生独立运动成为继3.1运动后最大的事件, 成为最初燃起革命烈火历史性契机。

这一时期学生秘密社团从1931年到1933年之间集中成立，和1931年日本帝国主义侵略伪满前后的反战反帝斗争并非毫无关系。各个秘密社团通过刊行报纸或发表反战檄文等行动开展活动。另外报社主导的农村启蒙运动也有许多学生参与进来。在这样的情况下，因为光州学生独立运动遭受判决或退学的学生们从1930年代初开始，或者和学生运动关联起来，或者直接加入青年、劳动者、农民运动中，在民族运动的各个领域活跃地活动着。当时在光州、全南地区鼓动示威运动的人物也活跃在 “全南劳动协议会”,“全南社会运动协议会”等组织中。

20世纪40年代，学生秘密结社活动持续进行。这一时期，学生秘密结社相对规模扩大的组织有大邱师范学校三大组织——文艺部.演剧会.茶革党和咸亨市区各个学校铁血团，大邱商业学校的太极团，光州西中学(光州普通高等学校后身)的无等会等。

1938年光州普通高等学校的주만옥, 강한수, 유몽룡组织了读书会(1939年改称为无等会），以学生阶层为对象，鼓动独立思想和抗日精神，1943年5月 21日主张反对学徒志愿兵，反对创氏改名，反对使用日语，反对征兵制等，加入日本帝国主义同盟休学，这一系列的事件成为无等会事件或者第2次光州学生独立运动。

为了抵抗日本帝国主义奴隶教育，寻求民族独立而斗争的光州学生独立运动参与者们是履行时代要求的先锋。但是他们牺牲在日本帝国主义压迫下。在参加运动的这些先烈中，有的在酷刑中牺牲，有的在狱中去世，有的患病后在出狱不久别离人间。还有大部分人在出狱后仍然处在日本帝国主义警察的监视下，遭受着差别对待，无法正常地生活。不仅对当事人本人，还扩大到其家庭和亲属，造成了很多家族的没落。

光州学生独立运动爆发的11月 3日被再次确定为 “学生之日”以表纪念。 “学生之日”目的在于继承发扬日本帝国主义时代学生独立运动的精神，培养学生们自律的爱国之心。1953年被确定为法定纪念日。但是随着1973年学生抵抗维新体质的反独裁，民主化运动的开展，这一纪念日被迫从纪念日列表中去除，最终在1984年再次被确认为纪念日。这个纪念日经历了诸多的曲折。
此后，2006年2月 9日向国会提出的再次更名为“学生独立运动纪念日”的决议案通过

“学生之日” 再定的过程

1953 10. 20	第16届临时国会上将光州学生独立运动纪念日11月3日指定为“学生之日”。
1953 10. 30	11月 3日再次被指定为 “学生之日”
1973 3. 30	“学生之日” 废止 政府根据总统令 -对各类纪念日的规定-将53个纪念日减少到26个，“学生之日”被排除在纪念日之外。政府以统合和废止各种纪念日为借口，实际上这是当时在维新体制下意识到学生示威事态严重的一种措施。
1973 10. 31	第九届国会，第88届内务委员会上，提出将其再次定为“学生之日”
1982 9. 14	民韩党将“学生之日”再定的建议案提交到国会
1984 7. 10	第11届国会上将再定“学生之日”的建议案全场一致表决通过
1984 9. 19	”学生之日“被认定为法定纪念日
2006 2. 9	第17届国会采纳了将“学生之日”改名为“学生独立运动纪念日”的提案

在日本帝国主义侵略时期进行了抗日独立运动，但是解放之后因为参与了社会主义活动而没有能够被承认为独立功勋人物的爱国人士为数不少。光州学生独立运动主力军中张在性, 강해석, 이기홍, 이영백, 이영범, 사용근也是因为解放后参与社会主义活动而至今仍然没有被人承认为独立功勋人物。

这样的事实是让人感到遗憾的，只要是有功于独立运动的人物，无论其思想意识如何，都应该表彰为独立功勋人物，认为应该以其解放前进行抗日运动的功绩进行历史性评价的观点很多。为了响应这一呼声，政府部门对于参与社会主义活动而其建国功勋被忽视甚至是被取消功勋的左派独立运动家自2005其重新制定了审查标准，进行了再评价，表示只要对建国有过贡献，都将进行表彰。在抗日独立运动中留下显著的足迹，却在分裂以后由于南北对立而被遗忘的独立运动家的业绩将在不久的将来被世人所认识。